Kdo rozhoduje o tom, kolik tisíc žáků letos propadne letošním testu z češtiny změnil Cermat způsob bodování pěti úloh a díky tomu propadlo mnohem méně maturantů, než kdyby se bodovalo jako loni. Pokud bychom loňské bodování použili na letošní výsledky, nebylo by propadlíků šest tisíc, ale odhadem přes osm tisíc. Tématu se věnoval… Více →

Co všechno jsme se letos nedozvěděli o státní maturitě Maturanti z matematiky se letos zlepšili, tvrdí titulek tiskové zprávy ministerstva školství rozdávané na páteční tiskové konferenci k výsledku maturitních testů (ke zhlédnutí ZDE). Odtud převzala toto sdělení prakticky všechna elektronická i tištěná média. Nejspíš to ovšem není celá pravda a titulek ilustruje, jak ministerstvo i Cermat… Více →

Kolik desítek tisíc žáků bez kvalifikace před sebou tlačí státní maturita yl jsem tento týden na učitelské minikonferenci ve Stříbře, kde se v kuloárech mluvilo o problému s dětmi, které nedostudují a jdou rovnou do výroby. Je to odlehlý kraj, kde je do škol daleko a jízdné drahé, takže přibývá rodin, které po devítiletce usoudí,… Více →

Píle, pracovitost a nasazení bohužel nemusí stačit k dobrému výsledku Kateřina Valachová nastoupila na ministerstvo školství s nebývalou vervou. Po Marcelu Chládkovi, který v míře diletantismu a sebezahledění soutěžil snad jen s děsivým Josefem Dobešem, to byla pozitivní změna. Její typický pracovní styl bylo možné sledovat třeba na pravidelné platformě Komenius. Představte si čtyřicet padesát lidí… Více →

Kdo komu vlastně ukradl přijímačky a veřejný zájem Střední školy vyhlašují přijaté a nepřijaté. Nářek či jásání v rodinách zní krajem. Zvláště matky letošní přijímačky hodně prožívaly; strachu a obav spousta, nával dětí na přípravných kurzech mimořádný. Stejně nepřehlédnutelný je nával absurdit s přijímačkami spojený. Začalo to tím, že Cermat po prvním kole vyhlásil, že… Více →

Rozhodnutí zveřejnit testová zadání přijímacích zkoušek až za měsíc znevýhodňuje opět slabší žáky Porozumět některým rozhodnutím Cermatu je opravdu obtížné. Ve středu 12. dubna se poprvé psaly na čtyřletých středních školách s maturitou dva přijímací testy. Jeden z češtiny, jeden z matematiky.  Zatímco u maturity se testy a zadání na stránkách novamaturita.cz objeví obvykle ještě ten… Více →

Pokud opravdu chceme zlepšit vztah žáků k matematice, vydali jsme se špatným směrem Předpokládám, že povinnou matematiku u maturity zavádíme proto, aby ji absolventi lépe uměli a měli k téhle oblasti lidského myšlení lepší vztah. Na jedné věci totiž existuje shoda mezi zastánci i odpůrci povinné matematiky. Kromě mateřského jazyka, v němž přemýšlíme, a cizího jazyka, s nímž… Více →

Aktualizace 8. 2.: Na text tohoto blogu zareagovaly další neveřejné školy v regionech Čech a Moravy, kterým ministerstvo zamítlo zařazení do sítě škol. A to přesto, že jde o školy, které podporují příslušné obce i kraje. Důvod zamítnutí je vždy stejný, údajně naplněná kapacita okolních škol. Ministerstvo se rozhodlo přezkoumat i všechny starší žádosti o zřízení neveřejných… Více →

Jednotné přijímačky na střední školy škodí tam, kde jsme to nečekali. „Jednotné přijímačky přinášejí ještě větší soustředění na pseudoakademické znalosti, stačí se podívat na vzorové testy Cermatu. Tyto testy budou v dalších letech určovat, co se bude na základních školách učit. (…) Jakkoli jsou testy Cermatu po obsahové stránce problematické, testy… Více →

Rozlišujme mezi kázní, poslušností a dodržováním pravidel hem posledních dvou let jsem položil několika desítkám ředitelek a ředitelů základních škol jednoduchou otázku: Jsou dnešní děti horší než dřív? Je s nimi těžší práce? Pozorujete třeba v posledních pěti letech v jejich chování výraznou změnu? Šlo o školy velké, malé, venkovské, městské, veřejné, soukromé – přesto reakce opravdu… Více →