Stát nemá školám ukládat další povinnosti, ale nabízet příležitosti. O žácích platí totéž Když vyšel na webu Respektu text o tom, že dílny a pozemky jsou ideální způsob, jak dětem znechutit fyzickou práci, ozval se šéf asociace malých podniků Karel Havlíček, tedy ten, kdo ty povinné dílny s premiérem Babišem domluvil. Vedli jsme po… Více →

Možná to politikům ještě nikdo neprozradil, ale školy nejsou nafukovací podle jejich aktuálních nálad ílny a pozemky? To si pamatuju. V dílnách jsme každou hodinu soutěžili, kdo delší dobu vydrží mít prst ve svěráku u ponku, zatímco ho spolužák „rozhodčí“ utahoval tou pákou. V pozemcích jsme pak většinu hodiny čekali, než nám… Více →

Podpora populistů a extrémistů mezi učni má svou jasnou logiku okud nás zajímá politická budoucnost této země, měli bychom si znova a zvlášť pozorně pročíst výsledky takzvaných studentských voleb a taky výzkumy preferencí na středních školách. Je to názorné a instruktivní. Zatímco gymnazisté, ale z velké části i žáci z průmyslovek očekávatelně preferují liberální a spíše mladší politiky, a jen… Více →

Víte o tom, že paní Michaláková, hlavní aktérka kauzy dvou dětí odebraných rodičům norským státem, nastupuje na stáž do Barnevernetu, organizace, která jí děti odebrala? A víte, že ve svém občanském povolání pracuje ve školce? Není to zvláštní, pokud ji norský stát vyhodnotil jako někoho, kdo je ve vztahu k dětem rizikovou… Více →

Co by to mohlo znamenat, bude-li nový ministr řídit školství jako firmu hce premiér Babiš a za ním uctivě stojící nový ministr Robert Plaga zaříznout soukromé školství a okrájet inkluzi? Jakkoli je ta otázka formulována poněkud „řeznicky“, je na místě. Nový premiér si do ministerských funkcí vybral spíše výkonné úředníky než politiky –… Více →

Pokud nezačneme podporovat druhý stupeň základních škol, problémy se budou jen zvětšovat Ministerstvo školství podle citace v sobotní Mf Dnes říká nahlas, že víceletá gymnázia selhala. Hlavní argumenty má dva. Za prvé, rozdíly ve výsledcích u maturity jsou u absolventů čtyřletého a osmiletého (respektive šestiletého) studia tak malé, že je těžké rozlišit, zda za… Více →

Roční zkušenost se společným vzděláváním paradoxně sblížila názory odpůrců a zastánců inkluze Dá se zhruba po roce shrnout, jak se díváme na to, čemu poněkud nepřesně říkáme inkluze? A co v tomto směru navrhují někteří nově zvolení politici? „A jestli budete mluvit s tou Valachovou, tak jí vyřiďte, že kdybych jí dostala do… Více →

Předvolební průvodce pro fanoušky vzdělávání okud patříte mezi ty, kteří se u voleb rozhodují kromě jiného podle toho, jak se která strana staví ke vzdělávání a jakého by byla schopná postavit ministra do čela tohoto resortu, nebudete to mít letos jednoduché. Jediným jasným pozitivem je, že prakticky všechny relevantní strany se shodují… Více →

Jak systém hodnocení devastuje schopnost žáků dobře psát Představte si, že jste centrálním hodnotitelem maturitních slohů. Kromě běžné práce (hodnotitelé jsou většinou vybraní učitelé ze středních škol) tak musíte během dubna a května vyhodnotit několik set slohových prací. Jak se asi cítíte, když čtete sto padesáté „vypravování s prvky sci-fi“ na téma… Více →

Kdo komu vlastně ukradl přijímačky a veřejný zájem Střední školy vyhlašují přijaté a nepřijaté. Nářek či jásání v rodinách zní krajem. Zvláště matky letošní přijímačky hodně prožívaly; strachu a obav spousta, nával dětí na přípravných kurzech mimořádný. Stejně nepřehlédnutelný je nával absurdit s přijímačkami spojený. Začalo to tím, že Cermat po prvním kole vyhlásil, že… Více →