Za dva roky bude státní maturitě deset let; dost na to, abychom začali chystat změnu Jiří Zíka byl z postu ředitele Cermatu odvolán po sérii spíše drobných pochybení. Tedy srovnáme-li to se zásekem, který u maturity z matematiky a češtiny vedl v roce 2012 k okamžitému odvolání jeho předchůdce Pavla Zeleného. Tentokrát se nakupila chyba v přijímacím testu,… Více →

Než s chybami a bez podstatných čísel, ať radši nevydává žádné tiskové zprávy Pondělní zpráva Cermatu o výsledcích letošních maturitních testů vzbudila jako obvykle vlnu mediální pozornosti. Takže autor tohoto textu byl asi desetkrát dotazován, zda považuje pokles úspěšnosti u testu z matematiky o 0,6 procentního bodu za závažný. Reagoval na tuto otázku vždy stejně nerudně: že… Více →

Testy státní maturity z češtiny zmutovaly v bizarní zkoušku Následující text čtěte pozorně, nebude to snadné. Takže: Rumcajs je vlastně jakýmsi večerníčkovským obrazem babičky z Babičky: jako ona žila ve světě, on žil ve městě, a tudíž ví, proč tam již žít nemá. O to víc pak může vnášet řád do Řáholce, stejně jako babička… Více →

V různých fázích své pracovní kariéry jsem vybíral budoucí reportéry, hledal jsem scenáristy, lidi na práci dramaturga, tiskového mluvčího, šéfa malého týmu, hlavu nejrůznějších projektů od televizní detektivky po certifikát pro spolupracující školy nebo webový portál. Profese a k tomu nutné dovednosti se lišily, ale hlavní parametr, podle něhož jsem si vybíral,… Více →

Jednotné přijímačky: zkouška, která snižuje šanci, že většina dětí bude dobře číst a psát apište spisovné tříslabičné podstatné jméno, které je příbuzné se slovem PATA a zároveň se skloňuje podle vzoru HRAD. Tak zní úloha číslo 4.1 v čerstvě zveřejněném přijímacím testu ke čtyřletému maturitnímu studiu. Zkuste na tu úlohu v hlavě odpovědět a všímejte si, jaké… Více →

Naštvat aktivní rodiče a inovátory ve školství se dlouhodobě nemůže vyplatit V nedávném textu o tom, proč ministerstvo povoluje stále méně neveřejných škol (letos kladně vyřídilo méně než třetinu žádostí), jsem tvrdil, že neexistuje parametr, podle kterého lze pochopit a veřejně zkontrolovat, proč nějaká škola byla, či nebyla zařazena do sítě. Zařazení do sítě znamená,… Více →

Stát nemá školám ukládat další povinnosti, ale nabízet příležitosti. O žácích platí totéž Když vyšel na webu Respektu text o tom, že dílny a pozemky jsou ideální způsob, jak dětem znechutit fyzickou práci, ozval se šéf asociace malých podniků Karel Havlíček, tedy ten, kdo ty povinné dílny s premiérem Babišem domluvil. Vedli jsme po… Více →

Možná to politikům ještě nikdo neprozradil, ale školy nejsou nafukovací podle jejich aktuálních nálad ílny a pozemky? To si pamatuju. V dílnách jsme každou hodinu soutěžili, kdo delší dobu vydrží mít prst ve svěráku u ponku, zatímco ho spolužák „rozhodčí“ utahoval tou pákou. V pozemcích jsme pak většinu hodiny čekali, než nám… Více →

Podpora populistů a extrémistů mezi učni má svou jasnou logiku okud nás zajímá politická budoucnost této země, měli bychom si znova a zvlášť pozorně pročíst výsledky takzvaných studentských voleb a taky výzkumy preferencí na středních školách. Je to názorné a instruktivní. Zatímco gymnazisté, ale z velké části i žáci z průmyslovek očekávatelně preferují liberální a spíše mladší politiky, a jen… Více →

Víte o tom, že paní Michaláková, hlavní aktérka kauzy dvou dětí odebraných rodičům norským státem, nastupuje na stáž do Barnevernetu, organizace, která jí děti odebrala? A víte, že ve svém občanském povolání pracuje ve školce? Není to zvláštní, pokud ji norský stát vyhodnotil jako někoho, kdo je ve vztahu k dětem rizikovou… Více →